Filipova dobrodružství

Tento text je zpracován dle zásad terapie pohádkou. Kniha spadá to sekce Pohádkoterapie.

Podle čtenářské úrovně dítěte si příběh může přečíst buď samo, nebo mu ho přečtěte.

Následně si o přečteném s dítětem popovídejte:

• je nutné znát příběh,
• dopředu stanovit, v čem by dítěti mohl pomoci, co by si mělo uvědomit,
• fantazie je vítaná, ale vaším úkolem je směrovat ji.

Zjistěte, zda dítě dovede příběh stručně popsat vlastními slovy, zda mu rozumí. 

Kniha akcentuje témata:

• výchova ke zdraví,
• zdravotní prevence,
• vedení ke zdravé výživě, nekuřáctví, …

Přimějte dítě otázkami k zamyšlení:

• Kdo je Filip? Co dělá?
• Kudy vedou jeho cesty? S kým se během nich setkal?  Co se dozvěděl?
• Co máme jíst? A proč? Co by se stalo člověku, který by to nedodržoval? Co by se stalo člověku, který by jedl jenom sladkosti?
• Proč není dobré kouřit? Proč není dobré pít alkohol?

Další možnosti práce s textem (aby si dítě hlouběji zapamatovalo ponaučení):

• Nakreslit obrázek lidského těla
• Nakreslit obrázek toho, co je pro naše tělo dobré, a toho, co nám naopak škodí.